男，1960年2月出生，大學學歷，浙師大教育管理研究生課程班結業。歷任紹興縣錢清鎮中心國小校長，紹興縣教師進修學校校長，現任紹興縣柯橋國小校長，中學高級教師，浙江省特級教師。
李文泉老師一直來，從事國小語文教學和教學研究工作，先後在公開報刊雜誌上發表教育、教學論文30餘篇，多篇教學論文在省、市、縣評比中獲獎，參與三本專著的編寫工作。先後在縣內外作學術報告、上公開觀摩課100多場次，獲得不少榮譽，先後被評為紹興市教壇新秀；紹興市語文學科帶頭人；紹興市優秀校長；浙江省特級教師。還被中共紹興縣委組織部評為紹興縣第四批優秀專業技術拔尖人才、紹興縣第二屆學術技術帶頭人。還被推薦為浙江省名校長培養對象。
李文泉老師對國小語文教學有自己獨特的見解，他的課堂教學也頗具特色。他的國小語文課堂教學的一大特點就是把知識教育和情感教育融為一體，在語文教學中滲透情感教育有獨到之處，使語言訓練與情感薰陶有機地結合，注重讓學生在愉悅的學習過程中受到情感、意忐、品質的陶冶。
他的語文課堂教學的第二大特點就是注重學生的學習過程，注意學法指導，培養學生自主學習的能力，從課堂教學入手變換教學者的角色，擺正了教與學的位置，活躍了師生之間的多邊關係，學生學得活、學得實，提高了學生的自學能力，開拓了學生的視野，培養了學生的學習能力，有效地提高了教學質量。
他語文課堂教學的第三大特點是注重學生語文整體素質的鍛鍊與最佳化，十分重視對學生聽、說、讀、寫能力的綜合訓練，不為“應試”教育所左右，他的學生思維品質優良，活動能力強，表達能力好，掌握知識牢，課堂教學效率高。
李文泉老師不但在課堂教學實踐上精益求精，同時也注意語文教學理論的研究和總結，把自己的奮鬥目標定位在爭做科研型、學者型的名優教師上。平時努力鑽研教材，認真學習教育理論，積累教學經驗。不但把自己所學用在自己的教學實踐中，還善於指導青年教師提高教學法水平。在任國小校長時，十分注重教學研究和對青年教師的培養，在錢清鎮校工作期間，學校教科研氛圍十分濃郁，教學質量歷來名列全縣前茅，同時在他的帶動下湧現出
一大批縣、市、省級教壇新秀、優質課教師，使錢清鎮校教師的群體水平躍上一個較高的台階，成績令人矚目。在擔任進修學校校長期間，致力於對全縣教師特別是國中、國小教師的培養培訓工作，“名師工程”縱深化，全員培訓個性化，專題培訓特色化，培育理念前沿化，使紹興縣的師訓工作走在全省前列，在代表浙江省接受國家教育部繼續教育工作督查中深受好評。
